Accompagnement du haut potentiel et de l'hypersensibilité

L’enfant hypersensible et/ou diagnostiqué « à haut potentiel » a besoin d’être accompagné dans sa globalité pour un mieux-être tant psychologique que corporel. Une attention particulière est accordée au corps pour une compréhension plus fine des émotions et des blocages afin de développer une meilleure présence à soi-même et un mieux-être général. La qualité du lien entre le psychologue et l’adolescent est au centre du suivi.

Au sein d’un cadre thérapeutique bienveillant et sécurisant, l’enfant est accueilli dans sa différence ce qui lui permettra de prendre le temps de se poser, de se nommer et de se sentir respecté.

Les objectifs du suivi sont multiples pour le jeune. En effet, l’accompagnement permet à l'enfant de comprendre son propre fonctionnement affectif, social et cognitif et de prendre conscience de ses différentes ressources. Également, il lui permet de développer des outils pour se sentir plus à l’aise dans ses relations ainsi que pour appréhender le monde plus sereinement. Enfin, la thérapie lui donne l’occasion de devenir plus présent à lui-même pour éprouver du bien-être et se sentir heureux.

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